Sociologia digitale e politiche globali
A.A. 2025/2026
Learning objectives
Il corso approfondisce la relazione fra tecnologia e società a partire dall'assunto della quotidianizzazione dell'interazione digitale, del rifiuto del 'dualismo digitale' e del superamento della giustapposizione tra 'reale' e 'virtuale' originaria della Rete. Il corso si concentra sulla relazione fra piattaforme digitali, economia, società e politica in prospettiva globale, soffermandosi sulle nuove forme di lavoro e di cambiamento sociale, sui processi di opinione pubblica, sulle diseguaglianze economiche, urbane e sociali che caratterizzano il presente. Il corso offre gli strumenti critici e teorici necessari per l'analisi della società ipertecnologica del 21° secolo.
Expected learning outcomes
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito le seguenti conoscenze: capacità di problematizzare la relazione tra tecnologia e società; capacità di critica dei fenomeni che caratterizzano la società digitale, con particolare attenzione alle diseguaglianze economiche e sociali che la contraddistinguono; capacità di valutazione del ruolo della tecnologia in un dato contesto sociale. L'esame finale ha l'obiettivo di verificare i risultati di apprendimento attesi in relazione a: conoscenza e comprensione delle principali teorie presentate nel corso, presentazione critica di approcci, concetti e casi studio osservati.
Periodo: Terzo trimestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Course syllabus and organization
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Terzo trimestre
Programma
Il corso approfondisce la relazione fra tecnologia e società in prospettiva globale, soffermandosi sulle nuove forme di lavoro e di cambiamento sociale, sui processi di opinione pubblica, sulle diseguaglianze economiche, urbane e sociali che caratterizzano il presente. Il corso offre gli strumenti critici e teorici necessari per l'analisi della società ipertecnologica del 21° secolo.
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito le seguenti conoscenze: capacità di problematizzare la relazione tra tecnologia e società; capacità di critica dei fenomeni che caratterizzano la società digitale, con particolare attenzione alle diseguaglianze economiche e sociali che la contraddistinguono; capacità di valutazione del ruolo della tecnologia in un dato contesto sociale. L'esame finale ha l'obiettivo di verificare i risultati di apprendimento attesi in relazione a: conoscenza e comprensione delle principali teorie presentate nel corso, presentazione critica di approcci, concetti e casi studio osservati.
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito le seguenti conoscenze: capacità di problematizzare la relazione tra tecnologia e società; capacità di critica dei fenomeni che caratterizzano la società digitale, con particolare attenzione alle diseguaglianze economiche e sociali che la contraddistinguono; capacità di valutazione del ruolo della tecnologia in un dato contesto sociale. L'esame finale ha l'obiettivo di verificare i risultati di apprendimento attesi in relazione a: conoscenza e comprensione delle principali teorie presentate nel corso, presentazione critica di approcci, concetti e casi studio osservati.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
Lezioni frontali e lavori di gruppo in classe
Materiale di riferimento
Studenti/studentesse frequentanti: appunti presi a lezione
Studenti/studentesse non frequentanti: è richiesta la preparazione per intero del testo:
Arvidsson, A. (2020). Changemakers. Il futuro industrioso dell'economia digitale. Luca Sossella Editore, Roma. (OBBLIGATORIO)
più un testo a scelta tra i seguenti:
Casilli, A. (2020). Schiavi del clic. Milano: Feltrinelli.
Coin, F. (2021) Le grandi dimissioni. Torino: Einaudi.
Jaffe, S. (2022) Il lavoro non ti ama. Roma: Minimum Fax.
Studenti/studentesse non frequentanti: è richiesta la preparazione per intero del testo:
Arvidsson, A. (2020). Changemakers. Il futuro industrioso dell'economia digitale. Luca Sossella Editore, Roma. (OBBLIGATORIO)
più un testo a scelta tra i seguenti:
Casilli, A. (2020). Schiavi del clic. Milano: Feltrinelli.
Coin, F. (2021) Le grandi dimissioni. Torino: Einaudi.
Jaffe, S. (2022) Il lavoro non ti ama. Roma: Minimum Fax.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Prove intermedie + esame orale
SPS/08 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Docente:
Gandini Alessandro
Professor(s)