Teatro inglese

Il corso mira a fornire conoscenze avanzate nel campo degli studi drammatici e teatrali e a consolidare le competenze relative all'analisi del testo drammatico e delle pratiche sceniche nel contesto storico e culturale britannico. Il corso promuove una riflessione sull'influenza reciproca tra teatro contemporaneo e differenti linguaggi espressivi, concentrandosi di volta in volta su diversi autori, periodi o temi chiave quali le interazioni con altri media, le dinamiche tra innovazione e tradizione, le implicazioni estetiche, sociali e politiche. L'ottica storico-evolutiva sarà comunque parte della formazione, così come la consapevolezza degli sviluppi e delle controverse critiche che hanno caratterizzato la storia del teatro britannico. Il corso prevede inoltre che studenti e studentesse utilizzino abilità e metodologie apprese grazie a opportunità quali la visione di alcuni spettacoli presenti in cartellone, la produzione di brevi testi teatrali o performance, lavori di gruppo.

Conoscenza e comprensione: orientamento su storia, fonti, metodi e strumenti degli studi teatrali e sulle pratiche di drammaturgia, interpretazione e regia, con particolare riguardo alla tradizione inglese. Conoscenza di alcune delle principali figure, drammaturgie e pratiche teatrali, dei relativi contesti storico-politici, culturali ed estetici, di prassi scenica, di transfer tra lingue e linguaggi. Comprensione dei problemi teorico-metodologici e storico-culturali che attengono allo studio del teatro inglese, anche con riferimento alla sua propagazione intermediale e interculturale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di analisi e interpretazione del testo drammatico e della messinscena; capacità di discussione e argomentazione in contesto seminariale sui temi oggetto del corso e di applicazione del metodo su ulteriori esempi; capacità di utilizzare le competenze acquisite nella elaborazione sia di un lavoro creativo che critico (scritto o orale) individuale o di gruppo di adeguato rigore metodologico.