Culture francofone europee ed extraeuropee i
A.A. 2025/2026
Learning objectives
Attraverso un approccio transdisciplinare, il corso si propone di fornire ai/alle discenti una conoscenza approfondita delle pratiche culturali che si sono sviluppate nelle principali aree geografiche che si esprimono, per ragioni storico-politiche, in lingua francese. A tal fine, il corso verrà erogato in lingua francese e la metodologia prevede il ricorso a diversi supporti (testi letterari, testi critici, immagini, video, documentari, strumenti di IA) che, messi a confronto, permetteranno ai/alle discenti di comprendere le dinamiche culturali e transculturali in atto nel mondo francese e francofono, con particolare attenzione all'ambito della comunicazione, della mediazione e della cooperazione internazionale.
Expected learning outcomes
La capacità, attraverso strumenti critici e metodologici specifici (fra cui l'uso di LLM, Large Language Models), di comprendere, analizzare e mettere a confronto i diversi sistemi culturali, le dinamiche socio-antropologiche di relazione (con attenzione alle tematiche dell'inclusione), i rapporti interculturali e transculturali, i bias culturali e i modelli comunicativi intermediali. Nello specifico, si intende permettere ai/alle discenti di avere una visione più ampia possibile delle diversità che compongono le società contemporanee di lingua francese e di sviluppare possibili risposte alle problematiche che si presenteranno nel corso di tale indagine.
Periodo: Primo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Course syllabus and organization
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Primo semestre
Programma
TITRE : Écologie et résistances. Imaginaires environnementaux face à la modernité en France et dans le monde francophone (XXᵉ-XXIᵉ siècles)
Objectif : Explorer les intersections entre littérature, écologie et mondialisation à travers des textes littéraire et la BD selon une approche écocritique.
Ce thème croise enjeux écologiques, critiques postcoloniales et représentations médiatiques, favorisant une lecture transversale France/Francophonie.
Module 1 : Littérature française - Conquête technologique et crises écologiques (20h)
Contexte : Modernisation, urbanisation et critiques environnementales dans la France contemporaine.
Textes littéraires :
1. Maylis de Kerangal, Naissance d'un pont (2010) , Paris, Gallimard, coll. Folio (KINDLE aussi)
2. Étienne Mauvigner, Le Tour du monde (2016), Paris, Minuit ddouble (KINDLE aussi)
Texte Critique :
A. Ghosh, La grande cecità, NeriPozza, 2017 (ou en v.o. en anglais)
Module 2 : Littératures francophones - Exploitation des ressources et résistances (20h)
Contexte : Postcolonialisme, extractivisme et justice climatique dans l'espace francophone.
Textes littéraires:
1. In Koli Jean Bofane, Congo Inc. Le testament de Bismarck (2016), Paris, Babel (KINDLE aussi)
2. LAFERRIÈRE, Dany, Tout bouge autour de moi (2011), Paris, Grasset & Fasquelle, Le Livre de Poche. (KINDLE aussi)
Texte critique
Zones à dire. Pour une écopoétique transculturelle. Dossier coordonné par Le Collectif ZoneZadir · Littérature 2021/1 N° 201. Armand Colin : en libre accès : https://zonezadir.hypotheses.org/dossier-ecopoetique-transculturelle
Module 3 : Médiations culturelles - « Artivisme » et écologie
Contexte : Bandes dessinées, expositions et nouveaux médias comme outils de sensibilisation aux thèmes environnementaux.
Supports:
1. BD : BRÉTÉCHER, Claire, Les amours écologiques du Bolot occidental, Dargaud Bénélux, 2007 (3ème éd.), [1977], 60 pages. Version KINDLE:
2. Exposition : Plastique Mer* (Mucem, 2024) : https://www.mucem.org/evenement/un-grand-musee-bleu/
3. Podcast sur le thème écologique par Radio France Internationale : https://www.rfi.fr/fr/tag/environnement/
Objectif : Explorer les intersections entre littérature, écologie et mondialisation à travers des textes littéraire et la BD selon une approche écocritique.
Ce thème croise enjeux écologiques, critiques postcoloniales et représentations médiatiques, favorisant une lecture transversale France/Francophonie.
Module 1 : Littérature française - Conquête technologique et crises écologiques (20h)
Contexte : Modernisation, urbanisation et critiques environnementales dans la France contemporaine.
Textes littéraires :
1. Maylis de Kerangal, Naissance d'un pont (2010) , Paris, Gallimard, coll. Folio (KINDLE aussi)
2. Étienne Mauvigner, Le Tour du monde (2016), Paris, Minuit ddouble (KINDLE aussi)
Texte Critique :
A. Ghosh, La grande cecità, NeriPozza, 2017 (ou en v.o. en anglais)
Module 2 : Littératures francophones - Exploitation des ressources et résistances (20h)
Contexte : Postcolonialisme, extractivisme et justice climatique dans l'espace francophone.
Textes littéraires:
1. In Koli Jean Bofane, Congo Inc. Le testament de Bismarck (2016), Paris, Babel (KINDLE aussi)
2. LAFERRIÈRE, Dany, Tout bouge autour de moi (2011), Paris, Grasset & Fasquelle, Le Livre de Poche. (KINDLE aussi)
Texte critique
Zones à dire. Pour une écopoétique transculturelle. Dossier coordonné par Le Collectif ZoneZadir · Littérature 2021/1 N° 201. Armand Colin : en libre accès : https://zonezadir.hypotheses.org/dossier-ecopoetique-transculturelle
Module 3 : Médiations culturelles - « Artivisme » et écologie
Contexte : Bandes dessinées, expositions et nouveaux médias comme outils de sensibilisation aux thèmes environnementaux.
Supports:
1. BD : BRÉTÉCHER, Claire, Les amours écologiques du Bolot occidental, Dargaud Bénélux, 2007 (3ème éd.), [1977], 60 pages. Version KINDLE:
2. Exposition : Plastique Mer* (Mucem, 2024) : https://www.mucem.org/evenement/un-grand-musee-bleu/
3. Podcast sur le thème écologique par Radio France Internationale : https://www.rfi.fr/fr/tag/environnement/
Prerequisiti
La conoscenza della lingua francese è obbligatoria. E' necessaria una conoscenza generale della storia del XX secolo e la capacità di cogliere temi e motivi culturali specifici attarverso strumenti di analisi critica.
Metodi didattici
IL corso non sarà soltanto frontale, ma avrà uno stile seminariale che prevede l'interazione con i discenti
Materiale di riferimento
Module 1:
Textes littéraires :
1. Maylis de Kerangal, Naissance d'un pont (2010) , Paris, Gallimard, coll. Folio (also KINDLE)
2. Étienne Mauvigner, Le Tour du monde (2016), Paris, Minuit double (also KINDLE)
Texte critique:
A. Ghosh, La grande cecità, NeriPozza, 2017 (or in English v.o.)
Module 2:
Textes littéraires:
1. In Koli Jean Bofane, Congo Inc. Le testament de Bismarck (2016), Paris, Babel (also KINDLE)
2. LAFERRIÈRE, Dany, Tout bouge autour de moi (2011), Paris, Grasset & Fasquelle, Le Livre de Poche (also KINDLE)
Texte critique:
Zones à dire. Pour une écopoétique transculturelle. Dossier coordonné par Le Collectif ZoneZadir · Littérature 2021/1 N° 201. Armand Colin : en libre accès : https://zonezadir.hypotheses.org/dossier-ecopoetique-transculturelle.
Module 3:
1. BD : BRÉTÉCHER, Claire, Les amours écologiques du Bolot occidental, Dargaud Bénélux, 2007 (3ème éd.), [1977], 60 pages. Version KINDLE:
2. Exposition : Plastique Mer* (Mucem, 2024) : https://www.mucem.org/evenement/un-grand-musee-bleu/
3. Podcast sur le thème écologique par Radio France Internationale : https://www.rfi.fr/fr/tag/environnement/
Textes littéraires :
1. Maylis de Kerangal, Naissance d'un pont (2010) , Paris, Gallimard, coll. Folio (also KINDLE)
2. Étienne Mauvigner, Le Tour du monde (2016), Paris, Minuit double (also KINDLE)
Texte critique:
A. Ghosh, La grande cecità, NeriPozza, 2017 (or in English v.o.)
Module 2:
Textes littéraires:
1. In Koli Jean Bofane, Congo Inc. Le testament de Bismarck (2016), Paris, Babel (also KINDLE)
2. LAFERRIÈRE, Dany, Tout bouge autour de moi (2011), Paris, Grasset & Fasquelle, Le Livre de Poche (also KINDLE)
Texte critique:
Zones à dire. Pour une écopoétique transculturelle. Dossier coordonné par Le Collectif ZoneZadir · Littérature 2021/1 N° 201. Armand Colin : en libre accès : https://zonezadir.hypotheses.org/dossier-ecopoetique-transculturelle.
Module 3:
1. BD : BRÉTÉCHER, Claire, Les amours écologiques du Bolot occidental, Dargaud Bénélux, 2007 (3ème éd.), [1977], 60 pages. Version KINDLE:
2. Exposition : Plastique Mer* (Mucem, 2024) : https://www.mucem.org/evenement/un-grand-musee-bleu/
3. Podcast sur le thème écologique par Radio France Internationale : https://www.rfi.fr/fr/tag/environnement/
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame sarà orale, in lingua francese, e consisterà in un colloquio nel quale saranno verificate le competenze e le conoscenze acquisite. Nel terzo modulo si prevedono attività di gruppo.
Professor(s)
Ricevimento:
Prossimi ricevimenti: 8 luglio h. 14.00
Da remoto in videoconferenza Teams: codice skq48f8 Non occorre contattare la docente