Applicazioni modellistiche per la fisica dell'ambiente e per i beni culturali

L'insegnamento approfondisce tematiche riguardanti l'applicazione di approcci modellistici di vasto utilizzo nell'ambito della Fisica dell'Ambiente e per i Beni Culturali, con l'obiettivo di dotare lo studente di competenze modellistiche avanzate utili per l'inserimento in ambiti di ricerca e professionali legati a tematiche ambientali o dei beni culturali.
L'insegnamento si avvale congiuntamente di lezioni frontali ed esercitazioni pratiche. Le lezioni frontali hanno l'obiettivo di richiamare concetti fisici e matematici alla base di tali modelli e gli scopi della loro applicazione per rispondere a quesiti aperti in ambito ambientale (es. identificazione di sorgenti di emissione di inquinanti) o relativi ai beni culturali (es. caratterizzazione dei materiali). Le esercitazioni pratiche hanno l'obiettivo di fornire allo studente strumenti informatici per l'applicazione di tali modelli e di maturare esperienza nell'interpretazione dei risultati ottenuti.

Al termine dell'insegnamento lo studente:
- Conosce gli approcci modellistici illustrati, le loro basi fisiche e matematiche, il loro interesse applicativo in ambito ambientale e dei beni culturali, e i principali strumenti informatici per l'implementazione dei modelli di interesse
- Identifica il modello più adatto da applicare per rispondere a quesiti aperti in ambito ambientale e dei beni culturali, anche in funzione dei dati disponibili. È in grado di identificare e utilizzare gli strumenti informatici adatti per elaborare i dati disponibili con il modello scelto.
- Sa valutare e interpretare i risultati ottenuti dai modelli per fornire risposte ai quesiti posti.
- È in grado di argomentare le ragioni alla base della scelta di uno specifico modello e di inquadrare i risultati ottenuti nell'ambito delle problematiche aperte in ambito ambientale e dei beni culturali.
- È in grado di approfondire autonomamente gli argomenti trattati con opportune ricerche bibliografiche e di approcciare in modo autonomo diversi linguaggi di programmazione.