Laboratorio: per una storia culturale della guerra: fonti, temi e problemi (secoli XV-XIX)

Uno dei tratti comuni a tutte le guerre del passato e del presente, a prescindere dai mezzi, dalle strategie e dalle tattiche adottati, è il ruolo centrale della parola: la parola necessaria a giustificare, a motivare, a comprendere, ad esaltare, a tramandare. Conflitti estesi o localizzati sono stati combattuti sulla carta anche molto tempo dopo la loro conclusione formale con la firma un trattato di pace o di un'effimera tregua d'armi, attraverso narrazioni finalizzate a suscitare nei contemporanei e nei posteri ammirazione verso atti di coraggio o pianificazioni ponderate, empatia verso le sofferenze di vincitori e sconfitti, pietà verso le vittime, deprecazione di misfatti veri o presunti.
Il presente laboratorio parte del presupposto che nessuna fonte coeva o posteriore inerente ad una serie di conflitti, ad un singolo conflitto, o ad un evento bellico circoscritto possa essere neutra e totalmente oggettiva. La narrazione dei fatti e la prospettiva sui fenomeni di lunga durata appaiono condizionate dal retroterra culturale dell'autore, dalla sua provenienza, dalla sua formazione, dalla sua posizione nella società, dal ruolo eventualmente esercitato negli eventi descritti e infine dal movente e dall'occasione della scrittura. Tanto le guerre tra potenze sovrane, quanto i conflitti circoscritti tra poteri locali, inoltre, sono certamente il riflesso della competizione tra i vertici per ottenere la legittimazione necessaria a perseguire obiettivi politici, economici o ideologici antitetici. Ma costituiscono anche l'intersezione tra i percorsi individuali di coloro che vi partecipano ad ogni livello, il prodotto della volontà dei singoli di ottenere un utile materiale, di acquistare il favore dei superiori, di promuovere il proprio progresso sociale e, talora, di garantirsi la sopravvivenza in un presente di incertezze e pericoli.
Attraverso l'analisi di fonti scritte edite e inedite, il laboratorio intende fornire gli strumenti essenziali per un approccio critico alla narrazione di guerra, a partire dall'analisi del vissuto, del ruolo e dunque dei moventi degli autori. Il laboratorio offrirà inoltre una panoramica delle complesse dinamiche attraverso le quali i conflitti e le società coinvolte si sono influenzati reciprocamente.

Il laboratorio si propone di fornire gli strumenti cognitivi necessari a:
1) acquisire dimestichezza con i più aggiornati criteri di classificazione delle fonti storiche;
2) acquisire dimestichezza con l'utilizzo di alcuni tra i principali archivi digitali, banche dati, cataloghi e repertori online per la ricerca storica militare;
3) cogliere le reciproche influenze tra forme e scopi della guerra, da un lato, e fisionomia delle società coinvolte, dall'altro;
4) vagliare criticamente le narrazioni dei conflitti passati e presenti, valutando interessi e finalità dei soggetti che le producono;
5) confrontare fonti pertinenti ad un medesimo evento bellico e formulare ipotesi sulle ragioni delle discordanze fra di esse;
6) individuare il rapporto tra narratore, oggetto della narrazione e forma del racconto, attraverso ricerche bibliografiche e d'archivio che consentano di delineare il contesto, nonché di precisare l'occasione ed i moventi della produzione della fonte.